{"text_format":"2","workbook":"xls","n_sheets":8,"sheets":["1.Выбор модуля ОРКСЭ","2. Обеспечение УМК","3.Методсопровождение","4.Обеспечение учителями ОРКСЭ","5. Кадровый состав","6.Повышение квалификации","7. Религоведческие дисциплины","8. Эффективность деятельности "],"not_rendered":{"charts":0,"images":0,"macros":0,"external_links":0,"defined_names":0,"comments":0,"pivot_tables":0},"unopened":[],"bounds":{"document_bytes":16777216,"sheet_cells":100000,"run_cost":"one","rows_first":2000,"rows_last":500,"rows_between":2000,"halvings":0,"cell_chars":16384,"cell_head_chars":4096},"cells_cut":0,"cells_raw":0,"read":"whole","date_system":"1900","formulas":"cached_only"}

{"sheet":"1.Выбор модуля ОРКСЭ","index":0,"n_rows":4,"n_cols":11,"rows_kept":4,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,0,10],[1,5,1,10],[1,0,2,0],[1,1,2,1],[1,2,2,2],[1,3,2,3],[1,4,2,4]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 1. Выбор модуля комплексного учебного курса ОРКСЭ родителями (законными представителями) обучающихся 4-х классов в 2013/14 учебном году (по состоянию на 01.10.2013)"]
["Городской округ Нижегородской области","Общее количество дневных общеобразовательных организаций (ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ) в муниципалитете","Общее количество дневных общеобразовательных организаций (ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ), в которых преподается курс ОРКСЭ в 2013/2014 уч. году","Общее количество 4-х классов в общеобразовательных организациях, в которых преподается курс ОРКСЭ в 2013/2014 уч. году","Общее количество четвероклассников, которые приступили к изучению модулей курса ОРКСЭ в 2013/2014 уч. году","Количество четвероклассников, выбравших и изучающих в 2013/2014 уч. году модуль:"]
[{"$nulls":5},"\"Основы православной культуры\"","\"Основы исламской культуры\"","\"Основы буддийской культуры\"","\"Основы иудейской культуры\"","\"Основы мировых религиозных культур\"","\"Основы светской этики\""]
["г.Дзержинск",38,38,82,2052,845,2,0,0,625,580]

{"sheet":"2. Обеспечение УМК","index":1,"n_rows":36,"n_cols":7,"rows_kept":36,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[3,0,3,1],[12,0,12,1],[13,0,13,1],[0,0,0,6],[1,0,2,0],[1,2,2,2],[1,3,1,4],[1,5,1,6],[18,0,18,1],[19,0,19,1],[26,0,26,1],[35,0,35,1],[27,0,27,1],[30,0,30,1],[31,0,31,1],[34,0,34,1],[22,0,22,1],[23,0,23,1]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 2. Информация об обеспеченности общеобразовательного учреждения учебниками для реализации комплексного курса ОРКСЭ и о выборе учреждением автора и издательства УМК для реализации комплексного курса ОРКСЭ"]
["№ п/п","Количественные показатели","Численность обучающихся четвёртых классов на 01.09.2013","Количество учебников в ОУ(шт.)",null,"Количество учебников в ОУ (шт.)"]
[null,"Наименование пособия (по Федеральному перечню)",null,"Имеется в наличии","Потребность в учебниках","Выбранных учреждением в качестве основного","% от общего количества"]
["Основы мировых религиозных культур"]
[1,"Амиров Р.Б., Воскресенский О.В., Горбачева Т.М. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. – 4-5 класс. – М.: Дрофа"]
[2,"Беглов А. Л., Саплина Е. В., Токарева Е. С. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы мировых религиозных культур. – 4-5 класс. – М.: Просвещение",625,823,0,625,0.304]
[3,"Виноградова Н. Ф., Власенко В. И., Поляков А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. – 4 класс. – М.: Вентана-граф"]
[4,"Ворожейкина Н.И., Заяц Д.В. Основы духовно-нравственной культуры народов России.-4 класс. – М.: Ассоциация XXI"]
[5,"Гогиберидзе Г.М. Основы духовно-нравственной культуры народов России. – 4 класс. – М.: Мнемозина"]
[6,"Николаева Е.И., Петрова Е.Н. Основы духовно-нравственной культуры народов России. – 4 класс. – М.: Издательский дом «Федоров»"]
[7,"Саплина Е.В., Саплин А.И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. – 4 класс.- М.: Астрель"]
[8,"Сахаров А. Н., Кочегаров К. А. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы религиозных культур народов России / Под ред. Сахарова А. Н. – 4 класс. – М.: Русское слово"]
["Итого",null,625,823,0,625,0.304]
["Основы светской этики"]
[1,"Бунеев Р. Н., Данилов Д. Д., Кремлёва И. И. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Светская этика. – 4 класс. – М.: Баласс"]
[2,"Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. – 4-5 класс. – М.: Просвещение",580,614,0,580,0.283]
[3,"Студеникин М. Т. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики. – 4 класс. – М.: Русское слово"]
[4,"Шемшурин А.А., Брунчукова Н.М., Демин Р.Н. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы светской этики – М.: Дрофа"]
["Итого",null,580,614,0,580,0.283]
["Основы православной культуры"]
[1,"Костюкова Т.А., Воскресенский О.В., Савченко К.В. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. – 4-5 класс. – М.: Дрофа",90,121,0,90,0.044]
[2,"Кураев А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы православной культуры. – 4-5 класс. – М.: Просвещение",755,898,0,755,0.368]
["Итого",null,845,1019,0,845,0.412]
["Основы иудейской культуры"]
[1,"Пропирный Н.Г., Савченко К.В., Бурмина Т.Ю. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы иудейской культуры – 4-5 класс. – М.: Дрофа"]
[2,"Членов М. А., Миндрина Г. А., Глоцер А. В. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы иудейской культуры. – 4-5 класс. – М. : Просвещение"]
["Итого",null,0,0,0,0,0]
["Основы исламской культуры"]
[1,"Амиров Р.Б., Насртдинова Ю.А., Савченко К.В. и др. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы исламской культуры– 4-5 класс. – М.: Дрофа"]
[2,"Латышина Д. И. Основы духовно-нравственной культуры 6народов России. Основы исламской культуры. – 4-5 класс. – М. : Просвещение",2,8,0,2,0.001]
["Итого",null,2,8,0,2,0.001]
["Основы буддийской культуры"]
[1,"Китинов Б.У., Савченко К.В., Якушкина М.С. Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы буддийской культуры– 4-5 класс. – М.: Дрофа"]
[2,"Чимитдоржиев В.Л, Основы духовно-нравственной культуры народов России. Основы буддийской культуры. – 4-5 класс. – М.: Просвещение"]
["Итого",null,0,0,0,0,0]
["ВСЕГО",null,2052,2464,0,2052,1]

{"sheet":"3.Методсопровождение","index":2,"n_rows":13,"n_cols":6,"rows_kept":13,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[3,0,8,0],[9,0,11,0],[0,0,0,5],[1,0,2,0],[1,1,2,1],[1,2,1,5]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 3. Информация об обеспеченности организационно-методическим сопровождением внедрения комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики» в ОУ"]
["Критерии","Наименование разработок","Из них в шт."]
[null,null,"Всего","Утвержденных (согласованных) с федеральным оператором","Утвержденных на уровне регионального УМО","Утвержденных на уровне муниципального УМО"]
["Наличие разработок субъекта Российской Федерации по курсу ОРКСЭ, реализованных (реализуемых, используемых) на территории субъекта","методических пособий",95,95]
[null,"рабочих тетрадей",0]
[null,"учебных пособий для педагогов и родителей",189,189]
[null,"образцов контрольно-измерительных материалов, форм оценки ключевых компетентностей школьников",2,null,null,2]
[null,"тематических разработок",92,92]
[null,"дополнительной литературы для учащихся и педагогов",241,241]
["Наличие на территории субъекта программ подготовки кадров по курсу ОРКСЭ, обеспеченных инструментарием для оценки качества подготовки педагога","Программ ПК по курсу ОРКСЭ объемом 72 часа"]
[null,"Программ ПК по отдельным модулям ОРКСЭ"]
[null,"Программ ПК свыше 72 часов"]
["Всего:",null,619,617,null,2]

{"sheet":"4.Обеспечение учителями ОРКСЭ","index":3,"n_rows":9,"n_cols":9,"rows_kept":9,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[0,0,0,8],[2,4,7,4]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 4. Сведения о специалистах, привлекаемых к реализации модулей в 2013-2014 учебном году"]
["Название модуля","Кол-во школ, выбравших модуль","Кол-во 4-х классов (классы считаем независимо от количества выбравших модуль обучающихся)","Общее кол-во преподавателей, реализующих курс ОРКСЭ","Количество преподавателей, реализующих (преподающих) 2 и более модулей","Преподаватели других общеобразовательных учреждений муниципалитета","Преподаватели учреждений высшего профессионального образования","Преподаватели, специалисты и пр. дополнительного профессионального образования","Преподаватели дополнительного образования"]
["Основы мировых религиозных культур",21,40,24,5,1]
["Основы светской этики",16,35,24]
["Основы православной культуры",26,53,34]
["Основы иудейской культуры",0,0,0]
["Основы исламской культуры",2,2,2]
["Основы буддийской культуры",0,0,0]
["ВСЕГО:",65,130,84,5,1,0,0,0]

{"sheet":"5. Кадровый состав","index":4,"n_rows":14,"n_cols":12,"rows_kept":14,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[2,10,3,10],[2,11,3,11],[2,0,3,1],[2,4,3,4],[2,8,3,8],[2,9,3,9],[2,5,2,6],[2,7,3,7],[4,0,7,0],[8,0,8,1],[13,0,13,1],[9,0,12,0],[0,0,0,11],[1,0,1,1],[1,2,3,2],[1,3,3,3],[1,4,1,6],[1,7,1,11]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 5. Данные о кадровом составе, привлеченном для реализации комплексного курса «Основы религиозных культур и светской этики»"]
["Характеристика работников",null,"Общая численность педагогических работников (учителей ОРКСЭ)","Общая численность педагогических работников (учителей ОРКСЭ) пенсионного возраста","Из общей численности работников имеют образование",null,null,"Из общей численности работников имеют стаж педагогической работы"]
["Категория работников",null,null,null,"Законченное высшее","Среднее - специальное",null,"до 2 лет","От  2 до 5 лет","От 5 до 10 лет","От 10 до 20 лет","Свыше 20 лет"]
[{"$nulls":5},"Не педагогическое","Педагогическое"]
["Учителей ","учителей начальных классов",62,6,57,null,5,null,null,2,16,44]
[null,"учителей истории и обществознания",4,0,4,{"$nulls":5},1,3]
[null,"чителей русского языка и литературы",1,1,1,{"$nulls":6},1]
[null,"других",9,3,8,null,1,null,null,null,2,7]
["Итого",null,76,10,70,null,6,null,null,2,19,55]
["Привлекаемых специалистов","педагогов дополнительного образования"]
[null,"преподавателей ВУЗов"]
[null,"представителей религиозных организаций "]
[null,"методист",1,1,1,{"$nulls":6},1]
["Итого",null,1,1,1,{"$nulls":6},1]

{"sheet":"6.Повышение квалификации","index":5,"n_rows":9,"n_cols":8,"rows_kept":9,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[4,1,4,6],[0,0,0,7],[1,0,2,0],[1,1,2,1],[1,2,2,2],[1,3,2,3],[1,4,1,7]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 6. Информация о качестве подготовки (повышении квалификации) учителей общеобразовательных учреждений муниципального района (округа), реализующих комплексный курс ОРКСЭ"]
["№ п/п","Количество общеобразовательных учреждений","Общее количество учителей ОРКСЭ","Общее количество учителей, прошедших повышение квалификации по курсу ОРКСЭ на базе АПКиППРО, ФИРО","Общее количество учителей, прошедших повышение квалификации по курсу ОРКСЭ на базе региональных ИПК, стажировочных площадок"]
[{"$nulls":4},"по программам разработанным на основе примерной (АПКиППРО,ФИРО)","по региональным программам","по программам свыше 72 часов","в очно-заочной форме с использованием вебинаров (и других современных информационных технологий)"]
[null,"Всего",77,0,0,151,151,63]
[null,"В том числе по специальности"]
[1,38,"учитель начальных классов",null,null,124,124,18]
[2,7,"учитель истории и обществознания",null,null,7,7,9]
[3,4,"учитель русского языка и литературы",null,null,4,4,12]
[4,14,"других",null,null,16,16,23]

{"sheet":"7. Религоведческие дисциплины","index":6,"n_rows":19,"n_cols":7,"rows_kept":19,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[10,0,11,0],[10,1,11,1],[10,5,11,5],[10,6,11,6],[0,0,0,6],[8,0,9,0],[8,1,9,1],[8,5,9,5],[8,6,9,6]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 7. Информация о преподавании религиоведческих дисциплин \nв общеобразовательных учреждениях г.Дзержинска в 2013/14 учебном году.\n"]
["Наименование предмета","Количество ОУ,в которых преподается религоведческие дисциплины","Класс","Кол-во обучающихся, изучающие религоведческие дисциплины","Используемые учебно-методические пособия (название, автор, год выпуска)","Должность преподавателя (учитель истории, учитель начальных классов и др.)","Условия преподавания (обязательная дисциплина -учебный предмет, факультатив, кружок и др.)"]
["Религии России",3,8,178,"В.А.Сомов, \"Религии России\" НГЦ, 2007, 2008 г.г.","учитель истории","обязательная дисциплина - учебный предмет"]
["Религии России",10,9,497,"В.А.Сомов, \"Религии России\" НГЦ, 2007, 2008 г.г.","учитель истории","обязательная дисциплина - учебный предмет"]
["Религии России",6,8,271,"Романовский В.К., Гончар Л.А., Религии России, Ч.1, Учебное пособие, 8 класс, ГБОУ ДПО НИРО, 2010, 2013 г.г.","учитель истории","обязательная дисциплина - учебный предмет"]
["Религии России",12,9,574,"Романовский В.К., Гончар Л.А., Религии России, Ч.2, Учебное пособие, 9 класс, ГБОУ ДПО НИРО, 2010, 2013 г.г.","учитель истории","обязательная дисциплина - учебный предмет"]
["Религии России",2,9,135,"Романовский В.К., Гончар Л.А. Религии России. Ч-2., ГБОУ ДПО \"Нижегородский институт развмития образования\", 2013","учитель ИЗО","обязательная дисциплина - учебный предмет"]
["Религии России",8,8,306,"В.А.Сомов, \"Религии России\" НГЦ, 2007, 2008, 2010. 2013 г.г.","учитель истории","факультатив, групповые занятия"]
["Религии России",1,8,13,"Романовский В.К., Гончар Л.А., Религии России, Ч.1, Учебное пособие, 8 класс, ГБОУ ДПО НИРО, 2013","учитель музыки","обязательная дисциплина -учебный предмет"]
[null,null,9,12,"Романовский В.К., Гончар Л.А., Религии России, Ч.2, Учебное пособие, 9 класс, ГБОУ ДПО НИРО, 2013"]
["Религии России  ",1,8,70,"Романовский В.К., Гончар Л.А., Религии России, Ч.1, Учебное пособие, 8 класс, ГБОУ ДПО НИРО, 2013","учитель начальных классов","обязательная дисциплина -учебный предмет"]
[null,null,9,55,"Романовский В.К., Гончар Л.А., Религии России, Ч.2, Учебное пособие, 9 класс, ГБОУ ДПО НИРО, 2013"]
["Религии России",1,2,50,"В.А.Сомов, \"Религии России\" НГЦ, 2007 г.","учитель русского языка и литературы","обязательная дисциплина -учебный предмет"]
["Религии России",1,2,50,"В.А.Сомов, \"Религии России\" НГЦ, 2007 г.","учитель русского языка и литературы","факультатив"]
["Истоки",1,8,21,"Истоки авт.А.В.Камкин, И.А.Кузьмин, 2006 г.","учитель русского языка и литературы","обязательная дисциплина -учебный предмет"]
["Истоки",3,2,99,"Истоки авт.А.В.Камкин, И.А.Кузьмин, 2006 г.","учитель начальных классов","кружок"]
["Истоки",6,"1-4",289,"Истоки А.В. Камкин, 2007 г.","учитель начальных классов","кружок"]
["Истоки",1,5,15,"А.В.Камкин, Истоки.-М:Истоки, 2007 г. ","учитель русского языка и литературы","кружок"]
["Истоки",1,8,21,"Истоки,  Камкин А.В. М., Истоки, 2008 г.","учитель русского языка и литературы","групповые занятия"]

{"sheet":"8. Эффективность деятельности ","index":7,"n_rows":73,"n_cols":5,"rows_kept":73,"cut":false,"hidden":false,"merged":[[71,0,71,1],[72,0,72,1],[24,0,41,0],[26,2,37,2],[67,0,70,0],[54,0,60,0],[61,0,66,0],[42,0,49,0],[50,0,53,0],[26,3,37,3],[26,4,37,4],[0,0,0,4],[2,0,8,0],[9,0,16,0],[17,0,23,0]],"flags":["formulas_cached_only"]}
["Таблица 8. Эффективность деятельности муниципального органа управления образованием в рамках введения и преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ в период 2012-2013 г.г."]
["Критерии","Показатели","Система оценивания","Значение","Комментарии (при необходимости)"]
["1. Эффективность организационно-мотивационной работы по введению и преподаванию комплексного курса ОРКСЭ","1.1. Проведение на муниципальном уровне совещаний, заседаний методических объединений педагогов-предметников, педагогических советов в общеобразовательных организациях с целью ознакомления с государственной политикой в сфере духовно-нравственного воспитания и развития личности учащихся, с целями и задачами муниципальной системы образования в целом и общеобразовательных организаций в частности в соответствии с Приказами Минобрнауки России: «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089»  от 31.01.2012 г. № 69; «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312» от 01.02.2012 № 74, а также нормативных правовых актов регионального и муниципального уровня.","Оценивание показателя осуществляется путем выбора одного из следующих значений:                                                         0- показатель не выполнен;                                         0,5 - показатель выполнен частично;                                     1- показатель выполнен полностью.",1]
[null,"1.2. Создание и осуществление деятельности муниципальной рабочей группы по вопросам внедрения  и преподавания курса ОРКСЭ,  а также школьных рабочих групп (школьных команд) во всех общеобразовательных организациях муниципалитета, где преподается курс ОРКСЭ. ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"1.3. Ознакомление членов рабочей группы и школьных команд с нормативной правовой базой введения курса, составление плана-графика мероприятий по введению курса ОРКСЭ, подбор кандидатур педагогических работников для ведения курса в текущем учебном году и на перспективу. Проведение на уровне муниципалитета мотивирующих мероприятий, к которым относятся поддержка инициативы и творчество педагогов по разработке методики преподавания курса ОРКСЭ, обмен опытом на семинарах районных методобъединений, в том числе через деятельность сетевого сообщества учителей. Осуществление психологического сопровождения введения и преподавания курса ОРКСЭ. ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"1.4. Установление связей на муниципальном уровне по координации работы школьных команд и решению проблем взаимодействия в рамках муниципальной образовательной сети по вопросам преподавания курса. Участие в работе муниципального методического объединения педагогов всех общеобразовательных учреждений и определение схемы взаимодействия школ муниципалитета по вопросам организации преподавания курса ОРКСЭ. ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"1.5. Проектирование работы учителей ОРКСЭ во всех общеобразовательных организациях муниципалитета для разработки технологий и содержания преподавания курса в целом и модулей в частности с учетом региональных и муниципальных условий, а такжевозможностей образовательной организации; для выстраивания системы межпредметных связей как между отдельными модулями, так и между новым курсом и другими предметами; для организации педагогической работы с семьями учеников, которые  изучают новый курс; для организации проектной внеучебной деятельности обучающихся.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 1 критерию \"Эффективность организационно-мотивационной работы по введению и преподаванию комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 5.",5]
[null,"Процент выполнения по 1 критерию \"Эффективность организационно-мотивационной работы по введению и преподаванию комплексного курса ОРКСЭ\":","Максимальное значение (5) соответствует 100% ",1]
["2. Эффективность\nорганизации работы с родителями по выбору модулей комплексного курса\nОРКСЭ","2.1. В муниципалитете обеспечены организационно - педагогические условия для реализации максимальной свободы волеизъявления родителей (законных представителей) по вопросам выбора модуля изучения комплексного курса ОРКСЭ; пресечение любых проявлений давления на них, если таковые имеются, как со стороны сотрудников общеобразовательных организаций, так и со стороны религиозных и общественных организаций (включая 2012/13 и 2013/14 уч. годы).","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"2.2. Проведены во всех общеобразовательных организациях родительские собрания по вопросам введения нового комплексного учебного курса ОРКСЭ, на которых даны разъяснения целей и задачкурса, светского, культурологического характера преподавания, его нравственно - развивающего характера (включая 2012/13 и 2013/14 уч. годы). ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"2.3. Во всех общеобразовательных организациях проведены встречи родителей с преподавателями модулей курса для ознакомления с особенностями содержания модуля, формами и методами педагогической работ(включая 2012/13 и 2013/14 уч. годы).","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"2.4. Во всех общеобразовательных организациях обеспечены условия для ознакомления родителей с содержанием программы и учебников по каждому модулю курса ОРКСЭ в рамках школьной библиотеки, с содержанием «Книги для родителей» А.Я.Данилюка, в том числе через интернет ресурсы(включая 2012/13 и 2013/14 уч. годы).","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"2.5. Во всех общеобразовательных организациях  проводится индивидуальная консультационная работа с родителями обучающихся, особенно из числа тех, кто испытывает трудности в социальной адаптации (включая 2012/13 и 2013/14 уч. годы). ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"2.6. Во всех общеобразовательных организациях имеются в наличии протоколы родительских собраний и письменные заявления родителей (законных представителей) о выборе определенного модуля для обучения их детей (включая 2012/13 и 2013/14 уч. годы).","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 2 критерию \"Эффективность организации работы с родителями по выбору модуля комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 6.",6]
[null,"Процент выполнения по 2 критерию \"Эффективность организации работы с родителями по выбору модуля комплексного курса ОРКСЭ\":","Максимальное значение (6) соответствует 100% ",1]
["3. Эффективность деятельности, обеспечивающей встроенность курса ОРКСЭ в образовательный процесс, организацию сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций по вопросам, связанным с преподаванием комплексного курса ОРКСЭ","3.1.Во всех общеобразовательных организациях внесены соответствующие изменения, связанные с введением курса ОРКСЭ в штатном режиме, в структуру и содержание основной образовательной программы общеобразовательной организации, основной образовательной программы ступени начального общего образования (НОО), программы развития школы (в том числе выделение целей образования, связанных с введением курса ОРКСЭ). ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"3.2. Во всех общеобразовательных организациях доработаны программы, входящие в ООП, в соответствии с введением новой образовательной области - \"Основы религиозных культур и светской этики\", в частности, программы развития  УУД (ситуации, задания, упражнения, наработанные учителями или взятые из опыта других школ, которые позволяют формировать УУД на метапредметном и предметном уровнях в курсе ОРКСЭ), программы духовно - нравственного развития, воспитания и социализации,  сохранение и использование накопленного опыта духовно-нравственного воспитания и образования обучающихся с учетом этнокультурных и конфессиональных особенностей региона, муниципалитета.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"3.3. Во всех общеобразовательных организациях внесены изменения в систему оценивания, которая включает в себя описание планируемых результатов образования, перечень показателей достижения планируемых результатов и инструментарий для оценки их достижения в комплексном курсе ОРКСЭ. ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"3.4. Во всех общеобразовательных организациях принято решение об организации изучения курса в рамках образовательной программы школьным педагогическим советом с учетом имеющихся условий и ресурсов учреждения.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"3.5. В муниципалитете создан банк данных, включающий сведения о выбранных модулях,  о наличии и количестве комплектов УМК и электронных дополнений к ним, о наличии и количестве педагогов, имеющих право преподавать курс ОРКСЭ, расписание по школам и, при наличии, межшкольное расписание преподавания курса, дорожные карты по оптимальному использованию кадрового потенциала в рамках муниципальной образовательной сети и т.д. ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",0.5,"Расписание по школам на уровне муниципалитета не систематизировано "]
[null,"ИТОГО по 3 критерию \"Эффективность деятельности, обеспечивающей встроенность курса ОРКСЭ в образовательный процесс, организацию сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций по вопросам, связанным с преподаванием комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 5.",4.5]
[null,"Процент выполнения по 3 критерию \"Эффективность деятельности, обеспечивающей встроенность курса ОРКСЭ в образовательный процесс, организацию сетевого взаимодействия общеобразовательных организаций по вопросам, связанным с преподаванием комплексного курса ОРКСЭ\":","Максимальное значение (5) соответствует 100% ",0.9]
["4. Эффективность деятельности по разработке нормативного правового обеспечения введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ.","4.1.В муниципальном органе управления образованием и во всех общеобразовательных организациях сформирован банк нормативных правовых актов федерального, регионального, муниципального и школьного уровней","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"4.2.Во всех общеобразовательных организациях внесены изменения в уставы учреждений","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"4.3.Во всех общеобразовательных организациях изданы локальные акты: ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",0.5,"Экскурсионно-образовательная деятельность в рамках преподавания курса не была организована"]
[null,"4.3.1.об организации изучения комплексного курса ОРКСЭ (о введении курса ОРКСЭ)"]
[null,"4.3.2.о внесении изменений в учебный план"]
[null,"4.3.3.о внесении изменений в ООП НОО"]
[null,"4.3.4. о создании рабочей группы"]
[null,"4.3.5. об утверждении Положения о рабочей группе"]
[null,"4.3.6.о внесении изменений в Положение об оплате труда"]
[null,"4.3.7.о внесении изменений и дополнений в положение о промежуточной аттестации обучающихся"]
[null,"4.3.8.о внесении изменений и дополнений в положение о мониторинге"]
[null,"4.3.9.о модели взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей, обеспечивающими организацию внеурочной деятельности по предмету"]
[null,"4.3.10.об обеспечении условий преподавания курса ОРКСЭ (оснащенность учебного процесса и оборудование учебных помещений)"]
[null,"4.3.11.регулирующие экскурсионно-образовательную деятельность в рамках преподавания курса ОРКСЭ, которая требует письменного согласия родителей (законных представителе), согласования вопроса с представителями религиозных организаций, уведомления педагогов об ответственности за жизнь , безопасность и здоровье обучающихся при осуществлении экскурсионных маршрутов"]
[null,"4.4.Во всех общеобразовательных организациях внесены изменения в должностные инструкции педагогических работников, участвующих в организации преподавания курса ОРКСЭ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"4.5.Во всех общеобразовательных организациях утверждены рабочие программы выбранных модулей и тематическое планирование по выбранным модулям","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 4 критерию \"Эффективность деятельности по разработке нормативного правового обеспечения введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 5.",4.5]
[null,"Процент выполнения по 4 критерию \"Эффективность деятельности по разработке нормативного правового обеспечения введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ\": ","Максимальное значение (5) соответствует 100% ",0.9]
["5. Эффективность деятельности по обеспечению учебно-методическим и научно-методическим сопровождением комплексного курса ОРКСЭ","5.1. На уровне муниципалитета  и во всех общеобразовательных организациях изучено содержание учебно-методических комплектов по курсу ОРКСЭ, соответствующих ФГОС, осуществлен выбор УМК, ежегодно осуществляется своевременное направление заявок на комплектацию и получение УМК в соответствии с результатами выбора родителями (законными представителями) модулей обучения (учебники, методические пособия для учителя, электронные приложения к учебникам, книги для родителей, книга и хрестоматии для учителя, прочие дидактические и методические материалы).","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"5.2.В общеобразовательных организациях все четвероклассники (100%) обеспечены бесплатными учебниками по выбранным модулям курса ОРКСЭ.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"5.3. На уровне муниципалитета разработан и реализуется план методической работы, обеспечивающий сопровождение введения и преподавания ОРКСЭ, организована деятельность методических объединений учителей ОРКСЭ, начальных классов, истории, МХК и т.д. по вопросам преподавания курса.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"5.4. Муниципалитетом и общеобразовательными организациями осуществляется деятельность по стимулированию учителей ОРКСЭ к сетевому взаимодействию, участию в работе форумов, организовано обучение педагогов в дистанционной форме в целях получения необходимых консультаций по вопросам преподавания ОРКСЭ. ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"5.5. Муниципалитетом и общеобразовательными организациями обеспечено наличие доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам, в том числе к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных хранилищах ЭОР.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"5.6. Во всех общеобразовательных организациях реализуются модели взаимодействия с учреждениями дополнительного образования детей, обеспечивающих организацию внеурочной деятельности по курсу ОРКСЭ.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 5 критерию \"Эффективность деятельности по  обеспечению учебно-методическим и научно-методическим сопровождением комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 6.",6]
[null,"Процент выполнения по 5 критерию \"Эффективность деятельности по  обеспечению учебно-методическим и научно-методическим сопровождением комплексного курса ОРКСЭ\":","Максимальное значение (6) соответствует 100% ",1]
["6. Эффективность деятельности по материально-техническому сопровождению введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ","6.1. Все общеобразовательные организации обеспечили необходимое количество учебных помещений для проведения занятий по ОРКСЭ.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"6.2. Во всех общеобразовательных организациях создана соответствующая информационно-образовательная среда для изучения курса ОРКСЭ (наличие мобильных компьютерных классов, АРМ учителя для проведения занятий на дистанционной основе, для индивидуализированного обучения школьников по ИОП). В рамках  предоставления муниципальной услуги организовано заполнение электронных журналов и дневников по предмету ОРКСЭ, а также осуществляются консультации для родителей в системе \"Дневник.ру\" или т.п.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 6 критерию \"Эффективность деятельности по  материально-техническому сопровождению введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 2.",2]
[null,"Процент выполнения по 6 критерию \"Эффективность деятельности по  материально-техническому сопровождению введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ\":","Максимальное значение (2) соответствует 100% ",1]
["7. Эффективность деятельности по информационному обеспечению введения курса ОРКСЭ, работа с широкой общественностью и СМИ","7.1 На уровне муниципалитета и во всех общеобразовательных организациях разработан и реализуется план информирования родителей (законных представителей) по вопросам преподавания курса ОРКСЭ, разработаны памятки для родителей, отражающие особенности преподавания курса ОРКСЭ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"7.2. Во всех общеобразовательных организациях на школьных сайтах имеется раздел \"Введение (преподавание) курса ОРКСЭ\", в котором размещены нормативные правовые акты, новости о ходе мероприятий и достижения обучающихся в рамках изучения курса ОРКСЭ, совместной работе с религиозными и общественными организациями.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",0.5,"Информация на сайтах на сегодняшний день дополняется и корректируется"]
[null,"7.3. В публичные доклады всех общеобразовательных организаций включен раздел о введении и преподавании курса ОРКСЭ.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",0.5]
[null,"7.4. На уровне муниципалитета организована и систематически проводится работа с местными СМИ по информированию широкой общественности о введении и преподавании курса ОРКСЭ с привлечением представителей органа управления образованием, руководителей, педагогических работников общеобразовательных организаций, а также всех заинтересованных лиц.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"7.5. На уровне муниципалитета организовано и систематически проводится изучение общественного мнения, в том числе и методом анкетирования, по вопросам введения и преподавания курса ОРКСЭ педагогов, родителей, обучающихся и широкой общественности в целях изучения и минимизации возможных рисков в рамках преподавания курса ОРКСЭ.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 7 критерию \"Эффективность деятельности по  информационному обеспечению введения курса ОРКСЭ, работа с широкой общественностью и СМИ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 5.",4]
[null,"Процент выполнения по 7 критерию \"Эффективность деятельности по  информационному обеспечению введения курса ОРКСЭ, работа с широкой общественностью и СМИ\":","Максимальное значение (5) соответствует 100% ",0.8]
["8. Эффективность деятельности по подготовке кадров к преподаванию комплексного курса ОРКСЭ","8.1.Все общеобразовательные организации обеспечены учителями ОРКСЭ, имеющими право преподавать данный предмет (включая 2012/13 и 2013/14 уч. годы)","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"8.2.Во всех общеобразовательных организациях все учителя ОРКСЭ прошли курсы повышения квалификации по вопросам преподавания данного предмета","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"8.3. Во всех общеобразовательных организациях имеется резерв педагогов, имеющих право преподавать курс ОРКСЭ, на случай болезни либо увольнения основного учителя в течение уч. года.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"8.4. На уровне муниципалитета и во всех общеобразовательных организациях осуществляется  методическая работа по сопровождению педагогов в рамках введения ОРКСЭ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 8 критерию \"Эффективность деятельности по  подготовке кадров к преподаванию комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 4.",4]
[null,"Процент выполнения по 8 критерию \"Эффективность деятельности по  по подготовке кадров к преподаванию комплексного курса ОРКСЭ\":","Максимальное значение (4) соответствует 100% ",1]
["9. Эффективность деятельности по организации управления процессом введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ","9.1. На уровне муниципалитета продумана  и реализуется система исследования и минимизации рисков при введении и преподавании курса ОРКСЭ, способов влияния на настрой членов муниципальной, школьных рабочих групп и педагогов, предложение мер по обеспечению профессионального и личностного развития педагогов, поиска путей достижения высших результатов в их развитии и саморазвитии.","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"9.2.На уровне муниципалитета и во всех общеобразовательных организациях разработан и реализуется организационный механизм контроля (мониторинга) за ходом введения и преподавания курса ОРКСЭ","0 - не выполнен;                                         0,5 - выполнен частично;                                     1- выполнен полностью.",1]
[null,"ИТОГО по 9 критерию \"Эффективность деятельности по  организации управления процессом введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ\":","Минимальное значение - 0, максимальное значение - 2.",2]
[null,"Процент выполнения по 9 критерию \"Эффективность деятельности по организации управления процессом введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ\":","Максимальное значение (2) соответствует 100% ",1]
["ИТОГО (сумма значений по всем  критериям):",null,"Минимальное значение - 0, максимальное значение - 40.",38]
["Эффективность деятельности МОУО в рамках введения и преподавания комплексного курса ОРКСЭ:",null,"Максимальное значение (40) соответствует 100% ",0.95]